Farewell

9.9.11
A veces la vida le trae y le lleva a uno a algunos lugares por alguna razón. Hace algo menos de un año me trajo a un lugar cercano pero desconocido para mi. Aterricé entre mucha buena gente (compañeros, alumnos y padres) que me ha dado mucho. Ojalá haya podido devolver un poquito. Ahora empiezo algo nuevo con mucha ilusión pero recordando lo que dejo atrás.
Esto no es un adiós, ya que seguís estando muy cerca (casi todos). Así que un abrazo para todos, aunque es especial para mis chicos/as de bachillerato (por su paciencia y porque también comienzan a caminar por un nuevo camino) y a mis niños/as de mi tutoría.

 

“The Road goes ever on and on

Down from the door where it began.

Now far ahead the Road has gone,

And I must follow, if I can,

Pursuing it with eager feet,

Untill it joins some larger way

Where many paths and errand meet.

And whither then? I cannot say.”

                                     J.R.R. Tolkien

Novedades

31.7.11

Aprovechando las vacaciones he estado pensando cambios en los-simpsons-de-vacacionesel blog. Se que a los que le pueden interesar este blog están de vacaciones y seguro que tienen cosas mejores que pasarse por aquí (es perfectamente comprensible, yo haría lo mismo). Por esta razón los cambios se irán produciendo poco a poco para no causar mucho lío.

La primera novedad es que damos el salto a Facebook (no se puede luchar con lo inevitable). El enlace lo tenéis a la derecha, bajo los seguidores. Allí se publicarán novedades, noticias, enlaces,…algo más informal e inmediato. También servirá para mantener el contacto el curso próximo, ya que no tendréis que “aguantarme” a partir de septiembre. Al final no ha podido ser, pero no os preocupéis, podremos seguir sabiendo los unos de los otros por internet.

En relación con todo esto, a partir de mediados de septiembre los enlaces a 1º de ESO y Bachillerato cambiarán, así que toda la información que haya allí (fotos, esquemas, enlaces,…) sería conveniente que la descarguéis si os interesa tenerla.

Para terminar, por si hay algún despistado, las fechas de todos los exámenes de septiembre de 1º están en el calendario.

Nada más, seguid disfrutando de las vacaciones y estudiad algo!

Puertos fenicios

26.6.11

El día 30 de junio es la última oportunidad para poder disfrutar de una excelente exposición sobre el pasado de nuestra tierra. La exposición “Cádiz y Huelva, puertos fenicios del Atlántico” recorre la historia de estas dos ciudades, centrándose en el período de contacto con los fenicios y las consecuencias posteriores para sus habitantes.

En general la exhibición cuenta con una cantidad importante de piezas representativas del período que se estudia y está bastante bien explicado mediante la utilización de paneles y vídeos.

Para todos a los que la noticia le coja tarde (yo lo he visto por los pelos), tenéis dos opciones: aprovechar una tregua del calor y visitarla en la sala Villasís (calle Arguijo, s/n) en horario de 11:00 a 13:30 y de 18:00 a 21:00 horas antes del Jueves. La alternativa es echarle un vistazo a este vídeo e imaginar el resto.

 

Disfrutad de las vacaciones los que podáis. Un saludo!

Itálica

3.6.11
“Estos, Fabio, ¡ay dolor!, que ves ahora
campos de soledad, mustio collado,
fueron un tiempo Itálica famosa.”



Con estas palabras comenzaba Rodrigo Caro su “Canción a las ruinas de Itálica” en el siglo XVII. Gracias a la tecnología, hoy podemos hacernos una idea de cómo sería la ciudad fundada por los veteranos y heridos de la batalla de Ilipa.

Ya que no pudimos ver los vídeos que nos dijeron el otro día en la visita os dejo aquí estos para que podáis ver con otros ojos aquellas “ruinas”.


 


 


Lo anterior es un resumen y una visión general que nos permite retroceder en el tiempo y contemplar Itálica en su mayor esplendor . A continuación tenéis los vídeos de la reconstrucción de los edificios más importante.




Nada más, espero que os haya gustado y os recuerdo que en la página del grupo tenéis más información. De todas formas os dejo un enlace aquí.

Feliz día!

27.5.11

Con un poco de retraso os dejo aquí un mensaje para todos los que de una u otra manera se vean representados en la fiesta del 25 de mayo (la del Día de la Toalla no, la otra…).

 

Saludos y recordad que somos más que ellos, pero no lo saben.

PD: Un saludo especial a los que han terminado hoy los exámenes.

Correcciones

15.5.11

Este mensaje va dirigido a los alumnos de bachillerato. Como ya os comenté, ya os he subido el primer esquema sobre el Franquismo corregido. Veréis que la única diferencia es que el apartado de la legislación ha aumentado de tamaño. Os pongo aquí el enlace nuevo y corrijo el de la entrada correspondiente.

Un saludo.

La nueva cerámica neolítica

14.5.11

Por tercer año consecutivo traemos aquí los resultados de la experiencia que hemos vuelto a hacer este año sobre la cerámica en el neolítico. Gracias a los que habéis colaborado y espero que hayáis visto lo complicado que era realizar estas vasijas y también que os lo hayáis pasado bien haciendo de alfareros prehistóricos.

 

Saludos y gracias.

Noticias frescas

12.5.11

Información para los alumnos de bachillerato.

Acabo de volver de la ponencia sobre el examen de selectividad de Historia de España. Como era predecible, no hay ningún cambio respecto a lo que se nos dijo (y ya os conté) en la primera reunión. De todas formas, para que os quedéis tranquilos y lo tengáis por escrito, os dejo este enlace donde tenéis las directrices para el examen, y esta otra con exámenes (que supongo ya habréis visto).

Hasta mañana.

Por fin,… el último tema

Parecía que no iba a llegar, pero al final lo hemos conseguido. Os pongo los enlace a los esquemas de “Los gobiernos de la democracia”. Si encuentro alguna cosa interesante ya actualizaré la entrada, pero por lo menos os dejo ya lo visto en clase.

Un saludo.

Canta, oh diosa,…

9.5.11

Con estas palabras comienza la Ilíada, el poema épico más antiguo de la literatura griega y occidental, y por lo tanto, pilar también de nuestra cultura. Los griegos, como dijo aquel, “eran de los nuestros”. Fueron los creadores de la filosofía, de la idea de democracia y de ciudadano. Ciudadanos capaces de ponerse encima más de 30 kilos de bronce y defender su tierra de la expansión de los persas, y de rebote hacer posible la existencia de Europa. Sin ellos no habríamos tenido la Revolución Francesa, ni la división de poderes, ni habríamos llegado a la Luna,… en fin, no seríamos lo que somos hoy en día. Con esto pretendo responder (aunque muchos todavía no entendáis a qué poderes me refiero, o qué hicieron los franceses) a los que preguntáis por qué estudiamos a esta gente. Espero haber despejado alguna duda.

Para comenzar el tema de Grecia, os dejo aquí un eje cronológico para que podáis orientaros en el tiempo que vamos a estudiar.

También sería interesante que le echaseis un vistazo al siguiente video, ya que es un buen resumen del tema.

 

Y por último os dejo los enlaces a los esquemas que vamos a usar como guía en la explicación de la unidad.

Espero que os sea de ayuda. Y ahora, ¡A por el Vellocino!

Boletus sevillano

6.5.11

Con independencia de la polémica que ha rodeado su construcción,IMG_0250 las Setas (porque se le va a quedar ese nombre, el otro es muy largo), ya están aquí. Conociendo un poquito al sevillano, al final nos encantará, será imagen de la ciudad y no habrá nada más sevillano que un palio bajo ellas. No es el lugar para hablar de la idoneidad del diseño o de la localización (y si es lugar, no apetece). Lo que sí que tiene que ver con las cosas que aparecen por aquí son dos espacios inaugurados recientemente (uno de ellos, el más importante, ha tenido un preestreno hoy), el mirador y el Antiquarium.

 

Al mirador se puede acceder en horario de mañana y tarde y es gratis para los residentes en Sevilla. Las vistas son espectaculares y resulta interesante observar la nueva perspectiva que tenemos de la ciudad.

 

El Antiquarium aún no está completo, las vitrinas están vacías y falta información (aunque las pantallas táctiles que existen aportan una visión del yacimiento muy instructiva), pero a pesar de todo se ve el potencial de esta maravilla bajo tierra que se inaugura el 10 de mayo. Por fin tiene nuestra ciudad una cripta arqueológica como se merece. En este recinto podremos contemplar el yacimiento de época romana más completo y mejor estudiado de la ciudad. En realidad es prácticamente el único a pesar del pasado de Sevilla. Al frente de todo el proyecto está el profesor Amores Carredano, lo que hacía esperable un resultado tan estupendo como el obtenido.

 

Así que nada, desde aquí os animo a que os paséis y podáis observar la historia de nuestra ciudad simplemente subiendo y bajando unos metros. Os dejo unas cuantas imágenes extra para animaros.

 

Un saludo.

La Transición Española

1.5.11

Antes de que os vayáis a la Feria y por si no nos vemos el próximo día de clase, os subo los esquemas del Tema 11.

 

Además os dejo una estupenda serie que emitió hace algún tiempo Televisión Española. Se llama “La Transición” y os la he dividido en dos bloques. En el primero trata los acontecimientos ocurridos desde el asesinado de Carrero Blanco hasta la muerte de Franco. Esta parte de la serie os viene bien tanto para el final del Tema 10 como para introducir el Tema de la Transición.

 

En el segundo bloque encontrareis los acontecimientos que abarcan desde la toma de posesión de Don Juan Carlos hasta el final del período.

 

Uno de los aspectos más interesantes de la serie es la utilización del inmenso archivo de la RTVE, gracias a esto se puede observar no sólo los aspectos políticos del período, sino también los culturales y sociales.

Es bastante larga pero merece la pena echarle un vistazo.

Un saludo.

El franquismo

26.4.11

Una entrada rápida para informaros que ya están aquí los esquemas del tema.

 

Civilizaciones antiguas

25.4.11

Aquí tenéis unos ejercicios para que repaséis ante el inminente examen de Mesopotamia y Egipto. Tenéis que elegir la opción de Mesopotamia, Egipto o Escritura.

También os dejo el enlace para que podáis acceder a las actividades que hemos visto de Egipto en las clases en inglés.

Estudiad mucho.

Viaje a Madrid (4)

12.4.11

Os pongo un enlace a las listas de los grupos que se van a organizar para realizar las visitas. Según me comentan en el departamento, son negociables. Si alguien no está conforme puede hablarlo con las profesoras.

Buen viaje.

Viaje a Madrid (3)

11.4.11

Más información para los alumnos de Bachillerato que viajarán a Madrid:

Os envíanos la segunda entrega sobre la visita a Madrid. Es conveniente que veáis este material antes del miércoles para que la visita a la exposición sea más aprovechable. En cualquier caso llevaremos copias.

Material didáctico Heroínas


En cuanto a las Meninas os dejamos estos vídeos de aperitivo:
La Meninas
La Meninas en 3D
La Meninas: representación teatral de la escena

 

Un saludo.

Viaje a Madrid (2)

10.4.11

Esta entrada está dirigida a los alumnos de 2º de Bachillerato y como podéis suponer os dará información sobre el inminente viaje a la capital de España.

Os transmito la información que me ha llegado desde el departamento:

Os enviamos información general y los horarios de la visita a Madrid que realizaremos el próximo miércoles para que os vayáis organizando. En el horario tenéis enlaces a las exposiciones que vamos a ver (Heroínas I y II)  y la selección de obras que veremos en el Museo del Prado para que las consultéis.
Del itinerario del Museo del Prado "Las mujeres y el poder", hemos seleccionado cinco mujeres que habéis estudiado este curso en Historia de España:

  • La familia de Carlos IV. Goya
  • Los duques de Osuna, grandes de España. Goya
  • La duquesa de Chinchón, esposa de Godoy. Goya
  • Isabel de Braganza, esposa de Fernando VII, reina de España y fundadora del Museo del Prado
  • Reina Isabel II velada.

Selecciona y consulta su vida en el audio que nos oferta el Museo ----> "Las mujeres y el poder"
Estas obras no servirán de iniciación y las contraste con las que ha seleccionado el Museo Thyssen para la exposición  "Heroínas"

Os avisaré de cualquier novedad que surja sobre el viaje.

Un saludo.

La Guerra Civil

13.3.11

Os dejo aquí los enlaces de los primeros tres esquemas del Tema 9. También los tenéis en vuestra página junto con una selección de textos sobre la Guerra Civil.

Por otro lado os facilito la presentación que vimos en clase sobre evolución militar del conflicto, para que os hagáis una mejor idea al verlo.

 

Finalmente os dejo un documental sobre la etapa que estamos estudiando. La calidad no es muy buena pero creo que hace un buen resumen del conflicto.

 

 

Espero que todo esto os sea de ayuda.

Viaje a Madrid

El departamento está preparando un viaje a Madrid para visitar el Museo Thyssen y el Prado. El precio ronda los 60 € y sería el 6 de abril. Esta salida estaría dirigida para los alumnos de 2º de Bachillerato A.

Cualquier información nueva que tenga os mantendré informados.

Un saludo.

La Segunda República

16.2.11

republica001Llegamos a uno de los temas más controvertidos, interesantes y “de moda” del curso. Con la Segunda República en España se va a intentar dar un salto en tantos aspectos en la vida de los españoles, que en muchos casos el país no estaba, o no quería, estar preparado para asumirlos. Como hemos comentado en clase, “fue un recién nacido en una familia donde nadie se llevaba bien”.

Os dejo un par de vídeos sobre el tema. En el primero tenéis un resumen del período tratado y de la Guerra Civil. El segundo es muy interesante, ya que rescata imágenes y voces de la época en las que destacan las de Alcalá Zamora e Indalecio Prieto.

 

Para finalizar os facilito los enlaces a los esquemas del tema.

Primo de Rivera

10.2.11

Aquí tenéis los esquemas del último tema. Ya he añadido algunas imágenes y enlaces.

Un saludo.

Recopilación de textos

25.1.11

Una entrada cortita, sólo para daros los enlaces que os comenté hoy en clase. En el primero encontrareis un numero bastante grande de textos que os pueden caer en los exámenes y en selectividad. El segundo enlace os lleva a una página donde tenéis resúmenes de los temas, cronologías, constituciones, etc.  

Desastroso 98

21.1.11

Llegamos al ecuador del temario y al final del siglo XIX. Con el “desastre” del 98 y la guerra colonial terminamos el primer bloque que se os preguntará en selectividad, así que según la “ley no escrita” ya tenéis lo necesario para aprobarla.

Como siempre, os dejo los enlaces a los esquemas y algo más que haya encontrado preparando el tema.

Por aquí podéis encontrar algo de información sobre las dos batallas navales importantes que hemos visto. No va a entrar ni en el examen, ni se os preguntará en selectividad, pero puede daros información extra para entender las consecuencias de las derrotas y el resentimiento de los militares con los políticos.

Para terminar, dos vídeos. El primero muestra imágenes de la Guerra de Cuba, algunas muy curiosas. .

 

El segundo es un trabajo realizado por alumnos de 2º de Bachillerato del IES Severo Ochoa de Tánger. Está bastante bien y resume el tema que hemos visto (de lo mejor, el comienzo)

Nada más. Espero que tengáis bastante con esto.

La Restauración

14.1.11

Ya están subidos (por fin) los esquemas del Tema 5. El último de ellos incluye un poco sobre el movimiento obrero y los nacionalismos. Estos dos puntos los veremos en clase el próximo día.

También os dejo un vídeo bastante bueno sobre el período, ya que trata algunos puntos que por causa del tiempo que tenemos y por el temario de selectividad no hemos podido ver.

 

Para terminar os dejo el enlace al punto del esquema que no os facilité cuando puse la entrada sobre la Desamortización.

Nada más, que paséis buen fin de semana.

Belén de juguete

4.1.11

Como ya os comenté en una entrada anterior, en la Casa de las Sirenas de Sevilla hay expuesto un original Belén. Está realizado prácticamente en su totalidad con clicks de famobil (playmobil para los más jóvenes). Finalmente ayer pude pasarme y grabé algo con lo que llevaba encima. Pido disculpas de antemano por la calidad, pero espero que por lo menos anime a los que lo vean a visitarlo, disfrutarán mayores y pequeños. Un saludo y que los Reyes no os traigan carbón.