Con un poco de retraso os dejo aquí un mensaje para todos los que de una u otra manera se vean representados en la fiesta del 25 de mayo (la del Día de la Toalla no, la otra…).
Saludos y recordad que somos más que ellos, pero no lo saben.
PD: Un saludo especial a los que han terminado hoy los exámenes.
Este mensaje va dirigido a los alumnos de bachillerato. Como ya os comenté, ya os he subido el primer esquema sobre el Franquismo corregido. Veréis que la única diferencia es que el apartado de la legislación ha aumentado de tamaño. Os pongo aquí el enlace nuevo y corrijo el de la entrada correspondiente.
Un saludo.
Por tercer año consecutivo traemos aquí los resultados de la experiencia que hemos vuelto a hacer este año sobre la cerámica en el neolítico. Gracias a los que habéis colaborado y espero que hayáis visto lo complicado que era realizar estas vasijas y también que os lo hayáis pasado bien haciendo de alfareros prehistóricos.
Saludos y gracias.
Información para los alumnos de bachillerato.
Acabo de volver de la ponencia sobre el examen de selectividad de Historia de España. Como era predecible, no hay ningún cambio respecto a lo que se nos dijo (y ya os conté) en la primera reunión. De todas formas, para que os quedéis tranquilos y lo tengáis por escrito, os dejo este enlace donde tenéis las directrices para el examen, y esta otra con exámenes (que supongo ya habréis visto).
Hasta mañana.
Parecía que no iba a llegar, pero al final lo hemos conseguido. Os pongo los enlace a los esquemas de “Los gobiernos de la democracia”. Si encuentro alguna cosa interesante ya actualizaré la entrada, pero por lo menos os dejo ya lo visto en clase.
Un saludo.
Con estas palabras comienza la Ilíada, el poema épico más antiguo de la literatura griega y occidental, y por lo tanto, pilar también de nuestra cultura. Los griegos, como dijo aquel, “eran de los nuestros”. Fueron los creadores de la filosofía, de la idea de democracia y de ciudadano. Ciudadanos capaces de ponerse encima más de 30 kilos de bronce y defender su tierra de la expansión de los persas, y de rebote hacer posible la existencia de Europa. Sin ellos no habríamos tenido la Revolución Francesa, ni la división de poderes, ni habríamos llegado a la Luna,… en fin, no seríamos lo que somos hoy en día. Con esto pretendo responder (aunque muchos todavía no entendáis a qué poderes me refiero, o qué hicieron los franceses) a los que preguntáis por qué estudiamos a esta gente. Espero haber despejado alguna duda.
Para comenzar el tema de Grecia, os dejo aquí un eje cronológico para que podáis orientaros en el tiempo que vamos a estudiar.
También sería interesante que le echaseis un vistazo al siguiente video, ya que es un buen resumen del tema.
Y por último os dejo los enlaces a los esquemas que vamos a usar como guía en la explicación de la unidad.
Espero que os sea de ayuda. Y ahora, ¡A por el Vellocino!
Con independencia de la polémica que ha rodeado su construcción,
Al mirador se puede acceder en horario de mañana y tarde y es gratis para los residentes en Sevilla. Las vistas son espectaculares y resulta interesante observar la nueva perspectiva que tenemos de la ciudad.
El Antiquarium aún no está completo, las vitrinas están vacías y falta información (aunque las pantallas táctiles que existen aportan una visión del yacimiento muy instructiva), pero a pesar de todo se ve el potencial de esta maravilla bajo tierra que se inaugura el 10 de mayo. Por fin tiene nuestra ciudad una cripta arqueológica como se merece. En este recinto podremos contemplar el yacimiento de época romana más completo y mejor estudiado de la ciudad. En realidad es prácticamente el único a pesar del pasado de Sevilla. Al frente de todo el proyecto está el profesor Amores Carredano, lo que hacía esperable un resultado tan estupendo como el obtenido.
Así que nada, desde aquí os animo a que os paséis y podáis observar la historia de nuestra ciudad simplemente subiendo y bajando unos metros. Os dejo unas cuantas imágenes extra para animaros.
Un saludo.
Antes de que os vayáis a la Feria y por si no nos vemos el próximo día de clase, os subo los esquemas del Tema 11.
Además os dejo una estupenda serie que emitió hace algún tiempo Televisión Española. Se llama “La Transición” y os la he dividido en dos bloques. En el primero trata los acontecimientos ocurridos desde el asesinado de Carrero Blanco hasta la muerte de Franco. Esta parte de la serie os viene bien tanto para el final del Tema 10 como para introducir el Tema de la Transición.
En el segundo bloque encontrareis los acontecimientos que abarcan desde la toma de posesión de Don Juan Carlos hasta el final del período.
Uno de los aspectos más interesantes de la serie es la utilización del inmenso archivo de la RTVE, gracias a esto se puede observar no sólo los aspectos políticos del período, sino también los culturales y sociales.
Es bastante larga pero merece la pena echarle un vistazo.
Un saludo.
